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所以，要想老班的生活快乐，就不要纠结孩儿们的不足，多聚焦优点。昨晚检查晚寝，发现孩儿的撑衣杆，扫把，乱七八糟，一盘散沙般。全班四个宿舍，只有一个宿舍做得好。这种现象真要不得，当场指责批评？睡觉时间了，不能让孩儿们带着不好心情入睡。这种现象必须要强调，要不然，一个睡觉的地方，舒服度就大大降低了。不过此刻不能说，明天再说。

怎么说才起到最佳效果？这也要讲究说话的方式方法。人，都喜欢被赞扬。对，就从表扬入手。

于是，上课前，大力地表扬某某宿舍做得特别好，宿舍物品摆放整齐，干净明亮，特别是扫把，撑衣杆摆放整整齐齐，一走到宿舍门口，目之所及，都给人舒服之感。虽然其他三个宿舍暂时没有做到这样整齐，但相信也能做到。说完，目光环绕教室一圈，被表扬的宿舍孩儿，脸蛋灿烂如花，其他宿舍的孩儿也投向羡慕的目光。暗暗窃喜，要的就是这个效果。

中午，去检查午休。看到所有宿舍的撑衣杆，扫把都摆放得整整齐齐，会心一笑。

要想孩儿们改过不足，就不能揪住不足不放，要往优点讲。多赞美，少指责。